榆林伊顿文化课程辅导学校
全国服务热线:400-087-2658

榆林初中英语辅导班

初中英语与小学英语的不同,它强调学生对于句子各个成分的理解与分析(语法上),又十分注重学生在实际情景中的交际能力,所以初中英语具有词汇多,句子长,阅读短文内容丰富,与现实新闻联系紧密等特点。

秦学教育初中英语课程内容

课程标题
内容简介
教学目标

初一英语

Unit1温故知新-“如果”
1、重点词汇讲解

2、重点语法解析(if引导的条件状语从句;特殊问句)

3、语法配套练习;课文配套练习

1、掌握重点的单词和语法

2、掌握if引导的条件状语从句

Unit2温故知新-我“也不”会

1、重点词汇讲解

2、重点语法解析(介词into,along,so....)

3、语法配套练习;课文配套练习

1、掌握介词into,along的用法

2、掌握SO和neither的倒装句

Unit3温故知新-“尽管”放马过来

1、重点词汇讲解

2、重点语法解析(although让步状语从句)

3、语法配套练习;课文配套练习

1、掌握重点的单词和语法

2、掌握although引导的让步状语从句

Unit4温故知新-真假主人
1、重点词汇讲解

2、重点语法解析(It is+形容词+to do;现在进行时表示将来时;V.+doing结构)

3、语法配套练习

1、掌握本课出现的It is+adj.的重点句型

2、掌握一般将来时的用法

Unit5温故知新-满怀“憧憬”

1、重点词汇讲解

2、重点语法解析(一般将来时will及回答;do you think作插入语;be able to;动词hope引导的从句)

3、语法配套练习;课文配套练习

1、掌握该单元重要的单词和语法

2、重点掌握hope引导的从句


初二英语

Unit1温故知新-行走“中的”传说

1、复习巩固U1重点词汇

2、现在进行时巩固

1、掌握课内重点词汇及短语

2、理解现在完成时及过去完成时并学会运用

Unit2温故知新-傻傻“数”不清

1、复习巩固U2重点词汇

2、可数名词与不可数名词

1、掌握课内重点词汇及短语

2、掌握并理解运用可数名词与不可数名词

Unit3温故知新-“宾宾”有礼

1、情态动词can,may,must

2、宾语从句

1、理解情态动词的用法并学会运用

2、理解宾语从句的概念以及简单运用

Unit4温故知新-难以名“状”

1、复习巩固U4重点词汇

2、阅读训练

1、复习U4课内重点词汇及短语

2、提高阅读技巧,扩大词汇量

Unit5温故知新-就是“这个”味

1、复习巩固U5重点词汇

2、冠词、连词用法拓展

1、复习U5课内重点词汇及短语

2、复习U5重点语法:冠词(the)与连词

初三英语

时态、语态专项训练
1、中考语法考点综合训练

2、阅读能力(完形填空)提高训练

1、中考语法考点综合训练

2、阅读能力(完形填空)提高训练

状语从句专项训练

1、状语从句习题训练

2、阅读能力(首字母)提高训练

1、掌握状语从句中考考点

2、提高首字母做题准确率

宾语从句专项训练

1、宾语从句训练

2、阅读能力提高训练

1、掌握宾语从句中考考点

2、提高阅读做题速度和准确率

情态动词专项训练

1、情态动词专项训练

2、阅读能力提高训练

1、掌握其他动词中考考点

2、提高阅读做题速度和准确率

回答问题专项训练

1、回答问题答题技巧及注意事项

2、中考语法综合训练

1、提高回答问题的规范性

2、提高语法题的速度和准确率

秦学教育教学目标




获得知识技能
形成好的思维品质
提升学科能力
通过对基础知识进行系统化的梳理,精讲各科重点、难点,不仅让学生学会基础知识,而且使学生能够灵活运用。
通过系统的思维训练和分析、归纳解题思路,帮助学生获取解题的思考办法,逐步提高学生思维品质和学习能力。
复文老师具备教学大纲和考试大纲要求的学科能力,迅速提高学生解析综合题、难题的能力,把握制胜的分数。
点击咨询
点击咨询
点击咨询

免费课程预约
每天限量名额,先到先得

扫一扫 免费领取试听课

  中考步步逼近,秦学教育小编在此给大家陆续整理初中英语核心语法。。而语法知识是在掌握一定量的单词和短语的基础上才能获得的。因此,单词的形态变化是语法学习的基础之基础。语法部分是英语学习的重点和难点。语法知识掌握得好,将大大加快英语学习的进程。来看基本从句----宾语从句,步步为营学好英语。


  从句的共同特点

  从句是指在一个句子中充当一个成分的句子,充当什么成分就叫什么从句,如:充当宾语就叫宾语从句,充当定语成分就叫定语从句。

  从以上定义中我们可以得出关于从句的一个大特点:从句是句子。

  从句的共同特点:1.从句都有自己的连接词 2.从句都是陈述语序(陈述语序就是主语在前,谓语在后,如:He is a teacher主语 He 在谓语is之前,因此是陈述语序,而Is he a teacher? 主语 He 在谓语is之后,因此不是陈述语序。)

  宾语从句:

  宾语从句是指在一个句子中充当宾语的句子,如:He said that he wanted to be a teacher when he grew up.

  宾语从句的特点:

  ①宾语从句有自己的连接词

  ②宾语从句用陈述语序

  ③宾语从句的时态

  (1)宾语从句的连接词:宾语从句的连接词包括that、if/whether(是否)、特殊疑问词。

  (2)宾语从句的语序:

  A。 宾语从句的连接词后加陈述语序(主语在前,谓语在后),如:I want to know if he can come tomorrow

  B. 当连接词本身又是宾语从句的主语时,后面直接加谓语动词,如:She asked me who had helped him.

  (3)宾语从句的时态,只要记住以下口诀就可以了“主现则从任,主过则从过,客观真理一般现”

  A. 主现则从任:主句如果是一般现在时,则从句根据时间状语需要从八种时态中任选一种,如:1.He tells me he likes English very much(一般现在时)

  B. 主过则从过:主句如果是一般过去时,则从句根据时间状语需要从四种带“过”字的时态中任选一种,带“过”字的时态分别是如:一般过去时,过去进行时,过去将来时,过去完成时。

  如:He told me that he liked playing football(一般过去时)

  C. 客观真理一般现:客观真理永远用一般现在时。

  如:1。He says the moon goes around the earth。

尊重原创文章,转载请注明出处与链接:http://www.hornyvidz.com/news/182948/违者必究! 以上就是榆林伊顿文化课程辅导学校 小编为您整理榆林哪里有中考英语补习班的全部内容。

版权所有:培训指南(www.hornyvidz.com) 技术支持:培训指南网

温馨提示:提交留言后老师会第一时间与您联系!热线电话:400-087-2658

<
幸运飞艇官网 极速快乐8 钱多多彩票开户 三分时时彩 极速快3 快乐赛车 德国时时彩 幸运飞艇官网 一分时时彩 三分PK拾平台