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 2020年山东省高等教育自学考试学前教育招生简章

2020年山东省高等教育自学考试学前教育招生简章

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课程介绍

 

   2020年山东省高等教育自学考试学前教育招生简章

一、主考院校介绍

山东师范大学是一所有着60多年办学历史的省属重点综合性师范大学,目前已发展成为一所学科专业齐全、学位体系完备、师资人才充沛、办学条件优越,教学资源丰富、社会声誉优良的综合性高等师范院校。山东师范大学是山东省高等教育自学考试早的主考院校之一,也是早开展社会助学的高校之一。

目前,学校正积极开展山东省高等教育自学考试在校生实践课程考核(简称“五、五”)和强化实践能力培养考核(简称“三、七”)试点工作。我校主考的学前教育、汉语言文学两个本科专业,所有课程都已实施了在校生实践课程考核和强化实践能力培养考核改革试点考核方案。

 

                              

 

二、学前教育专业介绍

学前教育专业创设于1984年,2003年被确立为山东省的学前教育学硕士学位授权点,目前培养学前儿童课程与游戏、学前儿童艺术教育二个研究方向的硕士研究生。本专业主要为幼儿园、幼儿师范学校等教育机构输送本科以上合格师资,也为教育行政管理部门、教育教学科研单位、儿童教育咨询机构以及与教育特别是学前教育相关的其他各领域输送专门人才。

三、课程设置

专业代码:B040102         

主考院校:山东师范大学    

课程类型

序号

课程代号

课程名称

学分

备注

必考课

强化实践能力培养考核课程(三七)

1

03709

马克思主义基本原理概论

4

理论部分参加统考,成绩占70%,实际部分有主考院校考核,成绩占30%

2

03708

中国近现代史纲要

2

3

00015

英语(二)

14

4

00398

学前教育原理

6

5

00385

学前卫生学

4

6

00394

幼儿园课程

4

7

00387

幼儿园组织与管理

5

8

12350

儿童发展理论

4

在校生实践考核课程(五五)

9

00401

学前比较教育

6

理论部分参加统考,成绩占50%,实际部分有主考院校考核,成绩占50%

10

00402

学前教育史

6

11

03657

学前教育研究方法

5

12

00882

学前教育心理学

6

专业综合应用

13

12657

幼儿教师教研指导

6

加考课

顶考英语(二)的课程

加考课

00537

中国现代文学史

6

理论部分参加统考,成绩占70%,实际部分有主考院校考核,成绩占30%

00321

中华文化概论

5

06011

旅游学概论

4

14

06999

毕业论文(不计学分)

总学分

72

四、专业特色

1.课程量少 学制更短

本科段仅13门课程,专本套读三年即可获得承认的本科文凭以及学士学位证。

2.课程简单 毕业无忧  

无数学相关科目,三七加分、五五加分、网络助学等多种形式助你轻松毕业。

3.专业超值  一考两证

幼儿园、幼儿师范学校,小学等热招专业,可考教师资格证,从事教师行业,本科学历证书、学士学位证书、可一次性获得

4.注重实践  推荐就业

鲜明的实践特色,注重综合能力培养,社会认可度高,学生毕业后就业前景好。

5。重点本科高校,信誉度高

山东师范大学是中国目前学科门类齐全的大学之一,在综合性大学中具有代表性,山东省高的师范类高校。

6。文凭全国承认、含金量高,

毕业颁发承认的本科毕业证书,教育部予以毕业证电子注册,主考院校盖有山东师范大学公章,可作为晋升职务、职称的凭据,与普通高等学校同类毕业生同类。

7。学制短,学习形式方便灵活

学前教育专业学习形式 方便灵活、网络授课和集中面授相结合的教学方式,学费低、工学矛盾少、质量有保证且不受学历、专业、年龄、身体条件、职业、地域等条件限制的诸多特点。没有入学门槛,不受招生计划的限制

五、学前教育专业就业方向

本专业培养能够适应社会发展需要的学前教育专业人才,德智体美全面和谐发展,具有爱心、责任心、掌握系统的早期教育理论和熟练的早期教育技能、具备一定的科研能力和创新精神,可就业于大中型幼儿园、早教机构、艺术类学校及亲子、幼儿英语等幼教机构;该专业学生也适于幼儿园学习项目策划、管理及儿童教育咨询等工作;也可在有关儿童专栏节目的报社、杂志社、电台电视台等媒体工作。

六、报考须知

专科在籍生或专科学历毕业者均可报名

报名所需材料:

1. 身份证及学历证书复印件各2份(含电子版),

2。 一寸蓝底彩色免冠照片2张(含电子版),

3. 《报名登记表》一份助学单位留存,

常年接受报名 注册入学一年两次,学籍注册时间:6月,12月;注册满两年准许申请毕业。

 

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